2026年兰州大学081000信息与通信工程自动控制原理加试考研复试真题解析与通信与自动控制技术研究展望

一、复试加试背景与考查定位

兰州大学信息科学与工程学院081000信息与通信工程一级学科硕士点，长期面向通信与信息系统、信号与信息处理、自动控制与智能系统等方向招收学术型研究生。对于部分跨专业或以同等学力身份报考的考生，复试阶段须加试《自动控制原理》，其目的在于检验考生是否具备进入信息与通信工程学科开展控制理论与工程研究所必需的基础知识结构。

从近年命题风格看，2026年加试真题延续了“夯实基础、突出建模、强调系统综合”的思路，题型以分析计算题为主，兼有概念辨析与简述题，覆盖经典控制理论的核心章节，并适度向现代控制理论与通信—控制交叉方向延伸。

二、真题考查内容与典型题型还原

（一）系统建模与传递函数

真题通常给出机电系统或电路网络的结构图，要求考生建立微分方程、绘制方框图并求取闭环传递函数。典型考法包括：由运算放大器构成的有源网络求传递函数；直流电机位置控制系统建模，涉及电枢回路方程与机械运动方程的联立；方框图等效变换与梅逊增益公式的应用。此类题目考查考生将物理系统抽象为数学模型的工程能力。

（二）时域分析与稳定性判据

时域部分重点考查一阶、二阶系统的阶跃响应指标计算，包括上升时间、峰值时间、超调量与调节时间；劳斯稳定判据判断系统稳定性及确定参数范围；稳态误差与系统型别、输入信号类型之间的关系。真题中常出现“已知系统开环传递函数，求满足给定超调量与调节时间要求的参数取值”的综合题。

（三）根轨迹与频域分析

根轨迹部分要求绘制常规根轨迹，确定分离点、渐近线与虚轴交点，并分析增益变化对系统动态性能的影响。频域部分涉及奈奎斯特稳定判据、伯德图绘制与相位裕度、幅值裕度计算，常与系统校正设计结合命题。

（四）系统校正与综合

真题往往给出未校正系统的开环传递函数及性能指标要求，要求考生设计串联超前校正或滞后校正装置，说明校正思路并校验指标。此类题目综合性强，考查考生从“分析”走向“设计”的能力。

（五）现代控制理论基础

部分年份真题涉及状态空间表达式的建立、状态转移矩阵求解、能控性与能观性判据、极点配置与状态反馈设计。该部分内容与信息与通信工程中的信号估计、系统辨识方向衔接紧密。

（六）概念简述题

简述题常考内容包括：反馈控制的基本原理及其在通信系统功率控制与同步环路中的应用；开环与闭环系统的优缺点比较；采样控制系统的基本概念与香农采样定理。这类题目要求考生建立控制理论与通信工程之间的知识联结。

三、针对加试的备考策略

第一，紧扣教材主线。以胡寿松《自动控制原理》或卢京潮《自动控制原理》为主要参考，逐章完成课后习题，重点掌握建模、时域、根轨迹、频域、校正五大板块。

第二，强化计算规范性。加试答题时间有限，应按“建模—判稳—算指标—校验”的固定流程书写，确保步骤分不丢失。

第三，注重学科交叉理解。信息与通信工程考生应主动将控制概念映射到通信场景，例如将锁相环视为二阶反馈控制系统分析其捕获与跟踪性能，将功率控制环路视为反馈调节系统分析其稳定性。

第四，练熟现代控制基础。状态空间方法已成为控制与信号处理共同的语言，考生须掌握矩阵运算、特征值分析与能控能观判据。

四、通信与自动控制技术研究方向展望

兰州大学信息与通信工程学科在通信与自动控制技术交叉领域具有明确的研究布局，主要方向包括：

通信networked控制与云端协同。 面向5G/6G网络中的时延与丢包问题，研究网络化控制系统的稳定性分析与控制器设计，将通信信道特性纳入控制环路建模，是控制理论与通信工程深度交叉的典型方向。

智能无人系统与多智能体协同。 围绕无人机集群、移动机器人编队，研究分布式一致性控制、编队保持与任务分配，涉及图论、分布式估计与通信拓扑优化，与信息与通信工程的网络协议设计高度契合。

信号处理与控制融合。 在雷达信号处理、目标跟踪与导航制导中，滤波估计与控制律设计密不可分，卡尔曼滤波、鲁棒控制与自适应控制在该方向具有广阔应用空间。

工业互联网与智能控制。 面向流程工业与智能制造，研究基于边缘计算的实时控制、故障诊断与容错控制，强调通信实时性与控制可靠性的协同保障。

人工智能驱动的控制方法。 强化学习、神经网络与模型预测控制的结合，正在形成学习型控制的新范式，对具备通信与信号处理背景的研究者需求旺盛。

五、

2026年兰州大学081000信息与通信工程自动控制原理加试真题，既是对考生控制理论基本功的检验，也是对其跨学科思维能力的考察。备考者应以系统建模与性能分析为主线，兼顾现代控制基础，并在复习中主动建立控制与通信的知识映射。进入研究生阶段后，通信与自动控制技术的交叉研究将为考生提供兼具理论深度与工程价值的成长空间，网络化控制、无人系统协同、信号处理与控制融合等方向值得持续关注与投身。